مقاييس التقييم والدرجات لمشروع مجموعة تحليل وتصميم النظم |
الثالثة |
1438 |
نضم المعلومات الإدارية |
إدارة الأعمال |
نظم 215 -تحليل وتصميم نظم المعلومات (1) |
د. عذاري عبد الله الواصل |
عمل شرائح لمحاضرات مقرر المعادلات التفاضلية (٢٠٤ ريض) |
الثالثة |
1438 |
رياضيات |
العلوم |
المعادلات التفاضلية (204 ريض) |
د. عبير الحربي + د. منصور الشهري |
تطوير مقرر 334 نهج- مقدّمة في التعلم والتعليم |
الثالثة |
1438 |
مناهج وطرق التدريس |
التربية |
334 نهج- مقدّمة في التعلم والتعليم |
د. عبير محمد العرفج |
محاكاة تفاعلية لتحسين أداء الطلاب في علوم الكمبيوتر النظرية (1): نظرية الحساب |
الثالثة |
1438 |
علوم الحاسب |
علوم الحاسب والمعلومات |
(339 عال) نظرية الحوسبة |
د. عبد المنعم ارتولي |
فعالية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب كلية علوم الرياضة والنشاط البدني في ضوء نظرية العبء المعرفي |
الثالثة |
1438 |
الميكانيكا الحركية والسلوك الحركي |
علوم الرياضة والنشاط البدني |
الأسس النفسية للصحة والجهد البدني والرياضة 202 مسك |
د. عبد الله عبد الرحمن السليمي |
فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين التذكر والتحصيل وخفض قلق الاختبار في مقرر نظريات الشخصية (332 نفس) |
الثالثة |
1438 |
علم النفس |
التربية |
مقرر نظريات الشخصية (332 نفس) |
د. سامية بكري عبد العاطي |
تطوير مهارات التعلم من خلال التعلم الإلكتروني الذاتي |
الثالثة |
1438 |
مناهج وطرق التدريس |
التربية |
251 نهج - تطبيقات تقنية المعلومات والاتصال في التعلم والتعليم |
د. ريم عبد المحسن العبيكان |
تطوير برنامج حاسوبي تفاعلي لتحليل أداء الطلاب في المقررات الدراسية وربطها بمخرجات المقرر التعليمية |
الثالثة |
1438 |
الهندسة الميكانيكية |
الهندسة |
جميع مقررات الهندسة الميكانيكية في كلية الهندسة بالإضافة إلى مقررات كلية الهندسة التطبيقية فرع المزاحمية |
د. حمد فهد الحربي |
تصميم نموذج تدريسي قائم على أبحاث الدماغ واستراتيجيات خرائط التعلم والتعليم وأثرة في تحصيل طلبة مقرر مهارات الاتصال |
الثالثة |
1438 |
العلوم الإنسانية والإدارية |
الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع |
مهارات الاتصال (1201 دار) |
د. باسل محمد القضاة |
أثر صياغة الأسئلة وحلها من قبل الطلاب على تحصيلهم الدراسي وموقفهم تجاه هذه الطريقة الحديثة |
الثالثة |
1438 |
تقنية التعليم |
التربية |
٢٤٢ وسل |
د. أنس محمد الشعلان |