عن البرنامج

يقدم مركز التميز في التعلم والتعليم بجامعة الملك سعود برنامج الواعدين في التدريس الجامعي بهدف دعم أعضاء هيئة التدريس وتحفيزهم نحو التميز في التعليم الجامعي، وتوطين مجموعة منهم ليكونوا نماذج رائدة في التعليم الجامعي بما يحقق تحسين مخرجات التعليم على نحو مستمر ويؤثر بشكل مباشر في تحصيل الطلبة وتميزهم أكاديمياً.

أن يصبح برنامج الواعدين في التدريس الجامعي في جامعة الملك سعود برنامجاً ريادياً معتمداً على الممارسات الأصيلة والفاعلة في مجال التعلم والتعليم.

إعداد وتوطين كفاءات واعدة في التدريس الجامعي قادرة على إحداث نقلة نوعية في العملية التعليمية في جامعة الملك سعود وتميز مخرجاتها على نحو مستمر.

• الأولوية: أن تكون للبرنامج ومتطلباته أولوية من حيث الوقت والجهد والجودة التي يمكن أن يحققها عضو هيئة التدريس المشارك ويؤديها بإتقان.
• العملية: أن يكون التركيز على ما يحقق أفضل التطلعات بالإمكانات التي يتيحها البرنامج والتعامل مع الظروف بإيجابية وواقعية.
• التوثيق: أن يوثق المشارك جميع المهام التي يقوم بها لأن ذلك أساس للحكم على أداءه وتقويمه، كما يتيح التوثيق إمكانية تحقيق التطوير المستدام ونشر النماذج المميزة لتحتذى.
• المسؤولية الذاتية: أن يبادر المشارك لبذل جهوده الذاتية في اتقان المهارات التي يتطلبها البرنامج وبقدر ما يبذل من جهود مكثفة ومركزة في تأدية مهام البرنامج بقدر ما يكون الاستثمار الأفضل للدعم الذي يتيحه المركز.

 

العودة للأعلى

أهداف البرنامج وأهميته

يسعى برنامج الواعدين في التدريس الجامعي لتحقيق الأهداف التالية:

1. توطين مجموعة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة وتطوير أدائهم على نحو علمي ليكونوا نماذج رائدة في التدريس الجامعي.
2. تحقيق أفضل الممارسات التعليمية، ورصد تلك الممارسات الناجحة وتوثيقها ونشرها داخل الجامعة وخارجها كنماذج تُحتذى في التعليم الجامعي.
3. تفعيل أساليب تعليم جاذبة وفاعلة لتنشيط تعلم الطلبة وتحسين أدائهم الأكاديمي بما يساهم في رفع مستوى جودة العملية التعليمية في جامعة الملك سعود وتحسين مخرجاتها.
4.  

يواجه عضو هيئة التدريس في سنواته الأكاديمية الأولى عدداً من التحديات ومن أبرزها حجم الوقت والجهد المطلوب القيام به ضمن متطلباته التدريسية، مما يجعل كل عضو هيئة تدريس يقوم بجهود ذاتية فردية لتحسين أدائه في المجال التدريسي، ويعتمد نجاحه وتميزه على قدرته في تنمية مهاراته واستثمار وقته في هذا المجال، مما يجعل الجامعة أمام تجارب فردية قد لا تكون منتظمة وتخضع لمستوى قناعة عضو هيئة التدريس ورغبته في تجويد عملية التدريس.

 وكعمل مؤسسي فإن من الضرورة لكل جامعة أن يكون لديها برنامج متكامل يؤسس لعمل مستدام ويشرف على عملية التدريس ليجعلها أكثر علمية تطمح لتحقيق معايير المؤسسة أكثر من كونها خاضعة لظروف فردية ومعايير تختلف باختلاف المستفيدين. وتزداد أهمية وجود هذا البرنامج من كون أن التدريس يستغرق من عضو هيئة التدريس ما يصل إلى 40% تقريباً من وقته الأكاديمي كما يؤكد ذلك دراسة مسحية أجريت في جامعة فاندربيلت بأمريكا، وبالقياس فإن عضو هيئة التدريس في جامعاتنا ربما يستغرق وقتاً أطول لارتفاع الأعباء وقلة الدعم التدريسي المساند. مما يعني أن هذا البرنامج يعد استثماراً نوعياً في أعضاء هيئة التدريس وأوقاتهم الثمينة ويكون العائد وراء ذلك مخرجات نوعية واعدة على مستوى أعضاء هيئة التدريس وعلى مستوى الطلبة وبالتالي تنتشر بيئة إيجابية في كليات الجامعة، وهو عائد طموح تسعى له الجامعات لتحقيق التميز في مجال التعلم والتعليم.

 

العودة للأعلى

 

الفئة المرشحة للبرنامج والمميزات:

تتاح فرصة الالتحاق ببرنامج الواعدين في التدريس للكفاءات الوطنية من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود ممن هم على مرتبة أستاذ مساعد فقط ولا تتجاوز خبراتهم في التعليم الجامعي ثلاث سنوات منذ تاريخ الحصول على شهادة الدكتوراه؛ وذلك وفق الضوابط التالية:

1. أن يكون لدى عضو هيئة التدريس نصاب تدريس لطلبة البكالوريوس لا يقل عن مقررين/شعبتين أو ست ساعات كحد أدنى في كل فصل دراسي طيلة فترة البرنامج -فصلين دراسيين-.
2. أن يكون عدد الطلبة المسجلين في كل مقرر لا يقل عن 15 طالباً/طالبة.
3. أن يكون غير مفرغ إدارياً -كلياً أو جزئياً-سواء كان داخل الجامعة أو خارجها وذلك طيلة فترة البرنامج.
4. أن يلتزم بالحضور بحسب متطلبات البرنامج وتنفيذ مهامه طيلة فترة البرنامج -فصلين دراسيين.
5. أن يكون لديه الاستعداد والقدرة على إنجاز البرنامج بكفاءة عالية وتأدية كافة متطلباته في وقته المحدد.

1. يمنح شهادة تقدير في التميز التعليمي.
2. يخصص منحة مالية لكل مشارك يمكن أن تصل مائة ألف ريال (100.000)، لتنفيذ الأنشطة والمهام على نحو متدرج حتى نهاية البرنامج ووفق تقارير الإنجاز التي يقدمها المشارك وتقارير التحكيم عن جودة تنفيذ المهام وتميز الأداء. ويرتبط الحصول على المنحة المالية أو بعضها باستكمال كامل فترة البرنامج -فصلين دراسيين-، وللمركز حق إيقاف المنحة في حال عدم استيفاء كامل المتطلبات.
3. يتطلب البرنامج إشراك الطلبة في تنفيذ بعض الأنشطة التعليمية وفق مهام واضحة ومحددة، وتصرف لهم مكافأة من مخصص المنحة وفق الضوابط المالية للجامعة.
4. يحق للمرشح الاستعانة بمساعد باحث في تنفيذ بعض الأنشطة التعليمية وفق مهام واضحة ومحددة، وتصرف مكافأتهم من مخصص المنحة وفق الضوابط المالية للجامعة.
5. يمكن للمرشح الاستفادة من مخرجات البرنامج في نشرها وتوظيفها في عدة مجالات مع ضرورة توثيق اسم الجامعة والمركز كجهة داعمة، كما يحق للمركز نشر تلك الممارسات مع ضمان توثيق اسم المرشح.

 

العودة للأعلى

 

موضوعات ومحاور البرنامج

يتضمن برنامج الواعدين العديد من الأنشطة التي تساهم في تحقيق رؤية البرنامج ورسالته، ويتكون البرنامج من فصلين دراسيين بعدد ساعات 50 ساعة تقريباً في العام الدراسي موزعة على لقاءات دورية وفصلية مع المشاركين. ويتضمن هذا البرنامج المحاور الرئيسة التالية:

1. المحور الأول توظيف التقنية في التعليم
2. المحور الثاني تقييم تعلم الطلبة
3. المحور الثالث مبادئ واستراتيجيات التعليم
4. المحور الرابع التطوير والمبادرات في مجال التعلم والتعليم

 

العودة للأعلى

 

إجراءات الالتحاق بالبرنامج

1. يقوم عضو هيئة التدريس بتعبئة نموذج طلب الالتحاق ببرنامج الواعدين في التدريس الجامعي، ويمكن الحصول عليه من الموقع الالكتروني لمركز التميز في التعلم والتعليم بجامعة الملك سعود http://celt.ksu.edu.sa ويوقع نموذج طلب الالتحاق من قبل عضو هيئة التدريس وكذلك من قبل رئيس القسم وعميد الكلية حول موافقتهم على التحاق عضو هيئة التدريس بالبرنامج، والتزامهم بدعم عضو هيئة التدريس أثناء التحاقه بالبرنامج.
2. يقدم عضو هيئة التدريس وصفاً مكتوباً للأنشطة والمهام والمشاركات التي قام بها خلال الفترة الماضية والتي تعزز اهتمامه بعملية التعلم والتعليم الجامعي (لا يتجاوز صفحة واحدة).
3. يقدم عضو هيئة التدريس وصفاً مكتوباً لعملية التغيير والتطوير التي يرغب تحقيقها في عملية التعليم والتعلم متضمنة الأهداف التي يخطط لتحقيقها والأنشطة التي يعتزم القيام بها والمخرجات (outcomes) التي تعزز عملية تعلم الطلبة وترفع مستوى جودة التدريس (لا يتجاوز صفحتين).
4. يرفق عضو هيئة التدريس سيرة ذاتية حديثة مع نموذج طلب الالتحاق.
5. يرسل المتقدم النماذج أعلاه إلى البريد الالكتروني للمركز celt@ksu.edu.sa في موعد يحدده المركز في كل دورة للبرنامج.
6. يقوم أعضاء اللجنة الاستشارية للبرنامج بتحكيم الطلبات الواردة للمركز وتحديد الأفضلية في انطباق الشروط المذكورة أعلاه على المتقدمين.
7. يتم الإعلان عن أسماء أعضاء هيئة التدريس المرشحين والمرشحات للالتحاق ببرنامج الواعدين في التدريس من خلال الموقع الالكتروني للمركز.
8. يتم عقد اجتماع أولي مع المرشحين للالتحاق ببرنامج الواعدين في التدريس لتدشين البرنامج وجدولة المهام والأنشطة والإجابة على الاستفسارات.

 

العودة للأعلى