المشاركين في منح التميز في التعلم والتعليم الدورة التاسعة
الاسم | الكلية | القسم | عنوان المنحة | دليل استخدام المنتجات |
|---|---|---|---|---|
| د. جواهر حمد القحطاني | الصيدلة | العقاقير | التعلم بالمناظرات العلمية ( مناظرات نحو قرار صيدلي رشيد ) |  |
| د. روان أنور فتيحي | الصيدلة | الصيدلانيات | Interactive Digital Simulation for Pharmaceutical Dosage Form Design |  |
| د. نجود عبدالعزيز التويجري | الصيدلة | الصيدلانيات | Developing Sustainable Digital Learning Resources Using Artificial Intelligence Tools in Liquid Dosage Form Course within the PharmD program at King Saud University | |
| د. عبدالعزيز سعد الشبيبي | العلوم الطبية التطبيقية | العلوم الإشعاعية | Integrating DetectedX into Radiological Education as an Innovative Tool for Training and Assessment | |
| د. أشواق رافع الرويلي | العلوم الطبية التطبيقية | العلوم الإشعاعية | ||
| د. مشاعل صالح الطوب | العلوم الطبية التطبيقية | علوم المختبرات الإكلينيكية | Smart Anatomy | |
| د. ليال خالد جمبي | العلوم الطبية التطبيقية | العلوم الإشعاعية | ||
| د. نورة عبدالرحمن الدوسري | العلوم الطبية التطبيقية | البصريات | Cognition Lab | |
| د. حنان محسن اليافعي | العلوم الطبية التطبيقية | العلوم الإشعاعية | إنشاء و تصميم نموذج تعليمي رقمي تفاعلي مستدام لتطوير مهارات التعلم العملي في تخصص الأشعة باستخدام الذكاء الاصطناعي والأنشطة التعليمية التفاعلية | |
| د. نهى علي الشويعر | الطب | التشريح | Enhancing Anatomical Observation in Undergraduate Medical Education Through Guided Discussion of Art | |
| د. عبدالعزيز أحمد العميري | كلية الأمير سلطان للخدمات الإنسانية | العلوم الأساسية | توظيف الذكاء الاصطناعي في بناء خرائط التقييم ومؤشر التعرض لمخرجات التعلم والمحاضرات: دراسة تطبيقية في مقرر فيسيولوجيا الأمراض للرعاية الطارئة | |
| أ. عبدالله سعود الحربي | التمريض | قسم تمريض صحة المجتمع والصحة النفسية والعقلية | الاستعداد الذاتي المكيّف لاختبار الرخصة المهنية باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي. | |
| د. نورة محمد الرويس | الدراسات التطبيقية | العلوم الصحية | تعليم المصطلحات الطبية باستخدام بيئة تعلم رقمية تفاعلية. | |
| د .هدى حسني الشايب | علوم الرياضة والنشاط البدني | الميكانيكا الحيوية والسلوك الحركى | توظيف حقيبة تدريبية تفاعلية مدمجة لتطوير الأداء التدريبي والتعلم الذاتي والتوثيق المهني في مقرر التعلم بالخبرة العملية | |
| د. محمد محمد عبدالعزيز أحمد | علوم الرياضة والنشاط البدني | الميكانيكا الحيوية والسلوك الحركى | تصميم وتطبيق منصة تعليمية إلكترونية ذكية وتفاعلية (EduBot) لدعم تدريس المقررات الجامعية، وتحسين نواتج التعلم، وتعزيز التفاعل الأكاديمي باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي. | |
| د. شيخة فهد الموسى | العلوم | الفيزياء والفلك | تعزيز حل وتحليل المسائل الفيزيائية بواسطة الذكاء الاصطناعي التوليدي | |
| د. محمد قايد عبدالجواد | العلوم | الإحصاء وبحوث العمليات | تطوير بيئة تعلم رقمية تفاعلية لمقرر نظرية الإحصاء 1 : تعزيز التعلم النشط والاستيعاب العميق للمفاهيم الإحصائية باستخدام المحاكاة والتحليل البرمجي | |
| د. وسام الجديدي | العلوم | الإحصاء وبحوث العمليات | مواءمة المقررات الأكاديمية مع الشهادات المهنية في مجال العلوم الاكتوارية. | |
| د. سعد محمد الحميدان | العلوم | الجيولوجيا و الجيوفيزياء | توظيف الموارد التعليمية الرقمية التفاعلية في تدريس مقرر جيوفيزياء المياه الجوفية (417 جاف) | |
| د. أحمد عبدالكريم الصالح | العلوم | الكيمياء | تشخيص وتصحيح المفاهيم الخاطئة لدى طلاب مقرر الكيمياء العامة عن طريق تصميم فيديوهات بأسئلة مٌضمَّنة | |
| د. نوره عبدالعزيز الحماد | علوم الحاسب والمعلومات | تقنية المعلومات | الدليل التفاعلي لفهم الذكاء الاصطناعي | |
| د. عهود موسى الحربي | علوم الحاسب والمعلومات | هندسة البرمجيات | Integrating W3Schools Certification into Web Application Development Education to Enhance Students' Industry Readiness | |
| د. عبدالعزيز صالح العجاجي | علوم الحاسب والمعلومات | نظم المعلومات | مواءمة مقرر IS 493: أمن المعلومات مع شهادة CompTIA Security+ لتعزيز جاهزية الطلبة للمعايير المهنية العالمية في الأمن السيبراني | |
| د. منال عبدالله المعمر | الدراسات التطبيقية | علوم الحاسب والهندسة | تعزيز الجانب التطبيقي والمهني في مقررإدارةالمخاطر الأمنيةوربطه بمتطلبات شهادة CRISC | |
| د. سيف عبد المحسن السيف | الهندسة | الهندسة الكهربائية | | |
| د. محمد زيد الراجحي | العمارة والتخطيط | العمارة وعلوم البناء | إعادة تصور استوديو التصميم عبر الواقع الافتراضي: نموذج تدريسي مبتكر | |
| د. مهدي علي تليجة | الهندسة | الهندسة الصناعية | تطبيق إطار P5 للاستدامة (المنتج، العملية، الازدهار الاقتصادي، البعد الاجتماعي، والبيئة) في تحليل العمليات التصنيعية واتخاذ القرار الهندسي متعدد المعايير. | |
