Sorry, you need to enable JavaScript to visit this website.
تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

قاعدة بيانات منح التميز في التعلم والتعليم

قام المركز بإعداد قاعدة بيانات لمنح التميز في التعلم والتعليم التي تم تنفيذها عبر الدورات المختلفة وذلك بهدف تسهيل الوصول إلى معلومات حول منح التميز وتقديم التوثيق للخدمات المقدمة من المركز وكذلك لغرض التقدير للمشاركين. كذلك كان من أهداف قاعدة بيانات المنح تسهيل معرفة أعضاء هيئة التدريس بما تم إنجازه مسبقا من مشاريع تطويرية للمقرات في حال الرغبة في الاستفادة من المشاريع السابقة، وللتأكد من عنصري الحداثة والابتكار في حال الرغبة في تقديم مقترحات لدورات المنح المستقبلية. ويمكن البحث بعدة متغيرات هي: اسم المنحة ودورة المنح، وسنة التنفيذ أو المقرر الذي تم استهدافه في مشاريع المنح كما يمكن البحث باسم عضو هيئة التدريس أو كليته أو قسمه.

اسم المنحة الدورة السنة التصنيف التنازلي القسم الكلية المقرر الذي طوره عضو هيئة التدريس
برنامج تدريبي لتطوير مقرر " مشكلات الطفولة" لتحسين الأداء الوظيفي لمعلمة الروضة في مواجهة مشكلات الأطفال السلوكية والنفسية بطريقة مبتكرة الثانية 1437 رياض أطفال التربية د. جيهان جودة
تطوير مقرر إحصاء-2(253-نفس) لطلاب البكالوريوس باستخدام استراتيجيات حديثة في التدريس تعتمد على تقنيات البرمجة والعروض الإلكترونية الثانية 1437 علم نفس التربية إحصاء-2(253-نفس) د. محمد منصور الشافعي
أثر التدريس باستخدام الويب كويست web Quest في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الخدمة الاجتماعية الثانية 1437 الدراسات الاجتماعية الآداب خدمة الفرد (1) 391جمع د. لانا حسن بن سعيد د. هناء احمد امين
"نحو تفعيل الجوانب التطبيقية لقانون المرافعات بالمحكمة التدريبية بكلية الحقوق والعلوم السياسية" الثانية 1437 القانون الخاص الحقوق والعلوم السياسية قانون المرافعات (214حقق) د. متولي عبد المؤمن محمد
تصميم نموذج لمستودع عناصر التعلم الرقمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود عبر شبكة الأنترنت الثانية 1437 عمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد د. سعد هنداوي سعد
استحداث برنامج إلكتروني تقييمي شامل للنواحي النظرية والعملية ومتابعة الطلاب والتوثيق الطبي الإلكتروني لطلاب الكليات الصحية الثالثة 1438 العلوم الأساسية الأمير سلطان للخدمات الطبية الطارئة ممارسة عملية (1) خطط 227 ممارسة عملية (2) خطط 314 ممارسة عملية (3) خطط 324 ممارسة عملية (4) خطط 415 ممارسة عملية (5) خطط 425 د. أسامة عبد الحليم سمر قندي
استخدام استراتيجية الفصول المقلوبة: في المعمل لطالبات ضعاف السمع الثالثة 1438 مناهج وطرق التدريس التربية ٢٥١ نهج تطبيقات تقنية المعلومات والاتصال في التعلم والتعليم د. أمل عبد الله آل إبراهيم
أثر صياغة الأسئلة وحلها من قبل الطلاب على تحصيلهم الدراسي وموقفهم تجاه هذه الطريقة الحديثة الثالثة 1438 تقنية التعليم التربية ٢٤٢ وسل د. أنس محمد الشعلان
تصميم نموذج تدريسي قائم على أبحاث الدماغ واستراتيجيات خرائط التعلم والتعليم وأثرة في تحصيل طلبة مقرر مهارات الاتصال الثالثة 1438 العلوم الإنسانية والإدارية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع مهارات الاتصال (1201 دار) د. باسل محمد القضاة
تطوير برنامج حاسوبي تفاعلي لتحليل أداء الطلاب في المقررات الدراسية وربطها بمخرجات المقرر التعليمية الثالثة 1438 الهندسة الميكانيكية الهندسة جميع مقررات الهندسة الميكانيكية في كلية الهندسة بالإضافة إلى مقررات كلية الهندسة التطبيقية فرع المزاحمية د. حمد فهد الحربي